青春，我们思考生命（原创）（10班）
一、青春
郭：轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，
寅：淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
袁：十六七的青春年华，
就开始喜欢回忆。
龙：喜欢沉浸在幕幕远去的投影里，
为那些已忘却的文字默哀。
寅：每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎
郭：每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。
齐：允许我为你高歌吧，以后夜夜我都不能入睡，
允许我为你哭泣吧，在眼泪里我能自由地飞。
袁：梦里的天空很大，我就躺在你睫毛上，
龙：梦里的日子很多，我却开始想要回家。
合：在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌
等待着终于有一天它们在世间传说。
二、生命
袁：哎
请快一点离开
这无知的青春年代
龙：别因为别离而忘了路标
别为了不舍而不愿成熟
寅：时光刻画着一个又一我
郭、寅：把我的幻影和梦
放在狭长的贝壳里
齐：柳枝编成的船篷
还旋绕着夏蝉的长鸣
拉紧桅绳
风吹起晨雾的帆
龙：我开航了
郭：没有目的
在蓝天中荡漾
齐：让阳光的瀑布
洗黑我的皮肤
寅：太阳是我的纤夫
它拉着我
齐：用强光的绳索
一步步，一步步
走完十二小时的路途
龙：黑夜来了
齐：我驶进银河的港湾
几千个星星对我看着
我抛下了
新月——黄金的锚
袁：用金黄的麦秸
织成摇篮
把我的灵感和心
放在里边
齐：装好纽扣的车轮
让时间拖着
去问候世界
女齐：车轮滚过
百里香和野菊的草间
男齐：蟋蟀欢迎我
抖动着琴弦
郭：我把希望溶进花香
齐：黑夜象山谷
白昼象峰巅
合：睡吧！
合上双眼
世界就与我无关！
郭、袁：时间的马
累倒了
寅、龙：黄尾的太平鸟
在我的车中做窝
齐：我仍然要徒步走遍世界
沙漠、森林和偏僻的角落
袁：太阳烘着地球
龙：象烤一块面包
郭：我行走着
寅：赤着双脚
齐：我把我的足迹
象图章印遍大地
世界也就溶进了
我的生命
合：我要唱
一支人类的歌曲
千百年后
在宇宙中共鸣
解读青春（原创）（6班）
青春是什么？
是一条奔腾的河，
是一条充满惊涛骇浪的河
苍茫大地是它的流域
浩瀚人心是它的河床
没有谁能阻挡它永恒的流动
我们驾着人生之舟乘风破浪
船的颠簸令人心慌
而航行的喜悦又难以遗忘
不是百慕大
是江河就会吞没船只
并非所有的水手都能安全驶向彼岸
我们是锐意进取的新人
用热情理智把握前进的航向
用百折不挠的精神开拓希望
青春是什么？
是一座高耸的山，
是一座没有台阶难以征服的山
花开花谢，日升日落
涛走云飞，气象万千
没有谁能阻挡它挺立的姿态
我们怀揣着梦想跃向山的巅峦
山的险峻使人胆怯
而征服的豪迈又令人渴望
不是珠穆朗玛
是深山就会困惑勇士
并非所有的努力都能到达顶峰
我们是勇于攀登的新人
用睿智的心灵触摸留有标记的树木
用梦想的力量轻嗅山顶花儿的芬芳
青春是什么
是一片蔚蓝的天
是一片辽阔无垠的天
湛湛苍穹是它的本色
浩瀚无边是它的胸怀
没有人能阻碍它无尽的渴求
我们如雏鹰般飞向蓝天
也许会有猎人的火枪，伺机的毒蛇
但翱翔的自由又无比向往
不是夏日的晴空
有云彩的地方就会有暴风雨
并非所有雏鹰都能顺利成长
我们是敢于飞翔的新人
用博大的心胸理解自由的方向
用自然的力量长出令人骄傲的翅膀
青春的河流用跌宕流淌着历程坎坷
青春的山峦用厚重书写人生的使命
青春的天空用自由唱响生命的追求
未体验过青春的人
在美丽地想象
经历过青春的人
在快乐地回想
每个人都有属于自己的青春
在成长中打开生命的天窗
共同承接青春的阳光
青春弦音（原创）（3班）
梦开始滋长，在水中
刻下许多透明的故事
飘洒素黄的霞光
旋转七彩的青春
在360度的圆圈里
踮起脚尖，触摸青春的方向
音符躺在阳光下
跳起朦胧的圆舞
指南针的方向
是否瞻望青春的天堂
一淙溪流一汪清泉
溶进薄荷的馨香
关掉整座星空
握着梦的形状在指间流淌
年少的叛逆轻狂让我憔悴让我疲惫
没有人告诉我追求梦想的苦涩滋味
噙一缕暗香吟一曲悠扬
黑夜里，梦蜷缩成一纸颓废
把回忆碾碎
缄默的心在树下依偎
月光的摩擦下
几声鸟鸣衔来几缕曙光
狂奔在夜色前头
黎明冲破黑夜的牢笼
翻阅花瓣下的日子
记忆清澈地成长
凝碧的韶光萦绕在地平线
照耀微茫的青春与岁月
日记卷起的边角
在无数个目光里扬起无数个旅程
季节的路口
或哭或笑的星空
跨过爱琴海的傍晚
淌过密西西比的河床
枕着东非的大裂谷安睡
乘着风梦见波浪中的故乡
倾听海风亲吻水面的声音
波光粼粼揉进微阖的眼底
金色黄昏随林立的繁华无声来临
蔓延着幻想肆意的芬芳
站在迷茫的边界
才能看清自己的注视能有多么遥远
一个又一个看不见来路的远航
哪里寻觅自己的舵手
踽（jǔ）踽独行
看匆忙逝去的冬季
迎来候鸟的迁徙
凋零的希望在摇曳中复燃
六月的阳光
带着年少的冲动就这样一去不回
每一片金黄的树叶都编织成斑斓的梦想
每一滴晶莹的露珠都孕育着美丽的希望
如果青春就是用力奔跑然后华丽跌倒
那么就沉醉于迎着风时大声的呐喊
站在年轻战场，路过彩虹天堂
用倔强高傲地奏出命运的交响
用坚强做双翅膀
勇敢就是种锋芒
逆风寻找梦的方向
花开灿烂
谁人给我翅膀
谁人带我翱翔
裹挟着翅羽
向着归宿的方向眺望
就该畅想
让幻想的鱼鳍在海中斩浪
就该畅想
让幻想的果实结在童话的树上
曾经写在理想前端
翻来覆去的年轻
梦想已经不够
放开手冲出彷徨
花开的路上虽然荆棘遍布
我依然坚强面对
青春的海洋纵然汹涌激荡
我依然个性张扬
寻找未知的天空
唤醒旋转的理想
请允许我为青春举杯
即使充满失落伤悲也无所惧畏
让我飞，让我追
直到梦想不再虚伪
直到希望不会颓废
向青春举杯！
断崖上的一棵树（原创）（11班）
断崖之下
一个人仰着头
注视着一棵树
断崖之上
一棵树
摇着青春的风铃
傲然挺立
它用手紧紧地抓住石壁
一侧身便是万丈深渊
一昂首又将挤入蓝天
根须在流血的折磨中 张牙卷舌
枝叶在风雪的狰狞前 舞蹈歌唱
在这贫瘠的土地上
每一滴泪水
它都小心的收藏
即使是暴风骤雨
也是珍贵的养料
同所有的孩子一样
他也有彩虹般的梦想
望着头顶匆匆的飞鸟
纵使没有翅膀
它也要尽情地歌唱
歌声里
那火一般的热情
将所有的恐惧灼烧
剩下露珠般
淡紫色的哀伤
也溶在空气里
等待消亡
在时间的隧道里穿梭
聆听日升月落
欣赏夏雨秋霜
只有那一圈圈斑驳的年轮
书写着它青春的乐章
断崖之上
一棵树立于苍穹
身上刻着风的形状
断崖之下
一个人低头深思
眼底盛满生的希望
蜕变 盛宴（2班）
青春的困惑
太长太长的忧郁
布满我青春的额头
密密麻麻
年轻的我 没有金秋
却太早太早地收获
满载心田的忧郁
年轻的我 幼稚的心
稍没留意
就有意无意
被困惑捕捉
让感伤像风
潇洒飘然流去
不再纠缠我前行的脚步
让犹豫像雨
淋漓的飘落
不再濡湿年轻的心灵
留一个真真切切的自己
不再虚度青春
舒婷《这也是一切》
不是一切大树
都被风暴折断；
不是一切种子
都找不到生根的土壤；
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里；
不是一切梦想
都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切
都像你说的那样，
不是一切火焰
都只燃烧自己
而不把别人照亮；
不是一切星星
都仅指示黑暗
而不报告曙光；
不是一切歌声
都只掠过耳旁
而不留在心上。
不，不是一切
都像你说的那样！
不是一切呼吁都没有回响；
不是一切失却都无法补偿；
不是一切深渊都是灭亡；
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；
不是一切心灵
都可以踩在脚下，烂在泥里；
不是一切后果都是眼泪血印，
而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来，
未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为它斗争，
请把这一切放在你的肩上。
青春万岁 序诗 作者：王蒙
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐地向前，
多沉重的担子我不会发软，
多严峻的战斗我不会丢脸；
有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，
我想念你们，招呼你们，
并且怀着骄傲，注视你们
青春变奏曲（原创）（5班）
【跋语】
A说：为什么天上那么黑？
B说：因为群鸦满天飞。
A说：为什么群鸦满天飞？
B说：因为天国有人追。
【第一幕】
阿尔的麦田，依然翻腾着你一生
最痴迷的金黄色
黄昏的阳光下
你是麦田最后的守望者
从没有如此密密匝匝的群鸦
掠过阿尔金色的麦田
仿佛一个魔咒
一个黑色的预言
命运是上帝给每个人设置的枷锁
青春，是唯一的逃脱
而你，注定要悲凄坎坷
又注定要明珠暗投，光芒四射
就像这一生投给人间的最后的大幕
黑色弥漫的群鸦
与金色灿烂的麦田
如此冲突又如此调和
一个崇高得近乎疯狂的执着
榨干你本就单薄的生命之河
有谁能懂得你对金色阳光的爱恋
有谁能懂得你在崎岖道路上的千难万险
一切都该落幕了
一切悲剧都该沉默了
阿尔的麦田依然翻腾着
令人绝望的金色
遮天蔽日的黑色群鸦
飞在为一个伟大的灵魂
唱最后的挽歌
百年后，一束金色的向日葵
似你生命的熊熊烈火
穿越时空闪闪烁烁
闪烁着阿尔麦田的金色
和你一生，不幸的执著[1]
【第二幕】
青是嶙峋山峦间最完美的调和
春是酷烈暑天前最温柔的吟歌
你是浩茫丛林里最秀欣的一棵
我是纷呈幻彩中最明丽的一色
我们是青瓷
纯净无暇，素洁无疵
干净的像一张洁白的画纸
急待色彩去描绘，去涂抹
我们还很懵懂
但我们笔下有无限缤纷的可能
我们是青枣
酸涩诱人，青葱小巧
生涩得像未成熟的柿子
急待时间去孕育，去酿造
我们还很青涩
但我们脚下的路通向那栉风沐雨的成熟
我们是青海
波翻浪涌，浩浩汤汤
跃动 像海中腾翻的浪花
急待柔风去抚慰，去沉静
我们还很躁动
但心田正吹来馥郁静谧的风
青是自然赋予我们的色彩
春是大地赠与我们的季节
青春是心间跳动的音符
成长是青春谱出的赞歌
【结语】
在梵高的错乱与苦难里
有灿烂得灼伤人眼的金黄
有将每一缕光芒渗入帆布的太阳
有漆黑中抵挡不住的明亮
这是青春赋予他的生命的锋芒
在我们的纯真与新鲜里
活跃着自由年代的奔放
跳动着无限延伸的力量
还有那年少清狂[2]的渴望与飞翔
青春总是生命中最美好的锦缎
所以我们衔觞共饮，放声高唱：
向青春举杯
忘却辉煌了了
向青春举杯
漠视坎坷无数
向青春举杯
邀苍穹为我们斟满琼汁甘露
向青春举杯
请大地为我们献上米粟五谷
向青春举杯
拥有成败俯首的胸襟
向青春举杯
坐怀天地称臣的气魄
让我们向青春举杯
同庆祖国六十华诞
让我们向青春举杯
用臂膀托起巨龙新的腾飞
注释：
[1] 本幕主要讲述了大作家梵高的绝笔作《麦田里的乌鸦》。
梵高，作为后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活，但在生活中屡遭挫折，艰辛倍尝。他献身艺术，大胆创新，在广泛学习前辈画家伦勃朗等人的基础上，吸收印象派画家在色彩方面的经验，并受到东方艺术，特别是日本版画的影响，形成了自己独特的艺术风格，创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品，表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望，至今享誉世。
梵高的一生是坎坷不幸的，他生活在世俗的排挤，众人的不解之中。在历史的角度来讲，梵高的确是非常超前的画家。他作品中所包含着深刻的悲剧意识,其强烈的个性和在形式上的独特追求,远远走在时代的前面,的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象,他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生。在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候。
梵高全部杰出的、富有独创性的作品，都是在他生命最后的六年中完成的。他最初的作品，情调常是低沉的，可是后来，他大量的作品即一变低沉而为响亮和明朗，好象要用欢快的歌声来慰藉人世的苦难，以表达他强烈的理想和希望。
《麦田里的乌鸦》是梵高的绝笔作。大地乌云的倾压下，恐惧、压抑、惊栗，预示着灾难的风暴即将来临。三条道路伸往三个方向，道路的尽头全是一片迷茫与阴森。这是他生命中最后一幅逼真而可怕的写照。也是他留给世人一份刺目的图像的遗书。他给弟弟迪奥的最后一封信中说：“我以生命为赌注作画。为了它，我已经丧失了正常人的理智。”在精疲力竭之后，他终于向狂乱的病魔垂下头来，放下了画笔。这幅画，可以说是梵高在他绘画创作的青春中一个无与伦比的巅峰，而他的生命也在这高潮戛然而止。
梵高的青春，是一个相当有代表性的青春，他的青春，是在百遭蹂躏的命运中深受压抑的人性中拼命挣扎出来，即使最终幻灭，却留下无穷热烈的灰烬。
[2]此处“清狂”非“轻狂”之意。“轻狂”含举止轻佻之意；“清狂”则谓“放荡不羁”。杜甫《壮游》诗：“放荡奇赵间，裘马颇清狂。”《文选》，左思《魏都赋》：“仆党清狂。”苏东坡诗云：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”想必所指也是“清狂”而非“轻狂”。
[3]本文中要充分注意灯光和背景音乐的调控。应由专业人员操作。这关乎到整台诗朗诵的成败。
为我们吟唱（原创）（体育班）
我来自高一15班，一个年级里最后编制的班级
我来自高一体育班，一个年级里最有特色的班级
我们是高一年级中最普通的 学生，却有着和你们不一样的生活
夏天,你们吹着空调玩着电脑，我们在烈日下一遍遍练习起跑 ，在曝晒中一次次重复冲刺 冬天,你们捂着羽绒服避着寒风，我们在三九天跑的浑身大汗 ，耍着杠铃片自娱自乐， 你们围着操场跑个圈说什么健康减肥真累，我们得以每天几十圈一万多米当生活
你们体育课结束走下操场时蹦蹦跳跳大呼玩的不爽，我们下课时连迈腿的力气都没有，只能互相搀扶
你们崴了脚有人疼，可以请假回家，可是我们崴脚却要忍，要学会怎样使疼痛降到最低因为我们还要继续
有人说我们可以中午背着书包回宿舍休息，其实你们不知道没有中午的休息,哪来下午两节课的奔跑
有人说我们文化学习要求低,其实我们没有自习课,而晚上也同样要做习题
你们有老师给你们答疑,我们只有在晚自习,问数学老师物理化学题,问地理老师生物英语题
有时多么希望值班老师是个全能
其实我们多么想坐在教室里和你们一样讨论问题,用难题来证明自己
多少次风雨中起跑，多少次烈日下冲刺，挥汗如雨 多少次摔了爬起，多少次伤了继续，依旧无惧。
练了体育才知道，汗流多了，衣服上会有白花花的盐粒
练了体育才知道，冬天的风是可以在身上划出一道一道口子
练了体育才知道，长跑有时会让人休克
练了体育才知道，原来崴脚也能成为家常便饭
练了体育才知道，冬天的杠鈴贴在脖子上是可以粘住的
练了体育才知道，长跑下来连呼吸都是疼的要命
练了体育才知道，操场上任何地方都能当床
练了体育才知道，两个练体育的碰面两分钟就能成亲人
练了体育才知道，一起练体育的人，是可以铁一辈子的
练了体育才知道，不只有军人才有铁与血的风采
练了体育才知道，是没有克服不了的困难的
多年的同甘共苦，多年的风雨兼程，我们从未放松，永不止步
“我们谁都不服，就服墙，因为墙只会倒不会弯； 我们什么都不怕,只怕自己坚持不下来,又放弃的念头,
“流 血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”这句形容军人的话，已经被每一个体育人当成了队规，深深刻在了骨子里
这才是每个体育人的真实写照！
青春万岁（原创）（7班）
（一）
那天，青春来到我身边
晃着脑袋对我说
我来了，瞧，我还给你带来了它们：
快乐、忧愁、充实、挫折……
你选择接受我，那么你也得接受它们
我不由自主地点头答应
是的，我愿意接受它们
它们必定会成为我生命的锦上花
是的，我愿意接受它们
它们必定会成为我生命的锦上花
（二）
是谁说的
青春是一本太仓促的书
记不清是哪一年的夏至
我们漫步在校园的青藤下
慢慢地，慢慢地，
慢慢地走进这丰富的青春画
画一般的生活
蓝天、白云、青草地
一起加油呐喊过的操场
还有那飘扬的旗帜
穿着迷彩服奔跑的姿势
曾经因为军训的严酷埋怨咒骂
曾经因为接力的失误痛哭流涕
曾经因为会操的胜利欢呼雀跃
曾经因为灵感的出现激动整天
是单纯的日子，也是多变的日子
眼泪，欢笑，深思，全是第一次
还记得一起散步走过的跑道
还记得一起踢过球的草地
还记得互相搀扶支撑着度过的军训
还记得互相忙碌却又彼此关心的运动会
全都是青春美好的记忆
（三）
你的眼神坚定地对我说不放弃
青春不能说放弃
放弃是软弱者的特权
你的背影始终坚挺着向前
那些挫折、苦痛、艰难的日子都在你的脚步下急速退去
那条洒满金光、通向成功的大道慢慢在你的脚下铺开
你的成长需要遍布着风吹雨打
青春是一把未开封的宝剑
只会越磨砺 越强大
（四）
小心翼翼地走向这青春的殿堂
探头探脑有些胆怯慌张
身旁掠过无数诱人的光芒
闪烁着 青春的轻狂
我一步步 一步步向前
伙伴也始终陪在身边
他们用坚毅的臂膀
构成一道强有力的 围墙
我们不是自私的孩子
我们拥有这世界上最强大的力量——团结
（五）
我们拥有最明亮如黑宝石般的眼眸
我们拥有最纯净如黄土地般的皮肤
是的
我们是中国人
我们是中国最闪耀的新一代
偶尔让心情流流浪
偶尔让文字发发狂
一切OK
青春便是这样
创造属于我们的世界
拥有属于我们的天堂
不要阻拦我们的创造
不要限制我们的主张
我们有自己的想法
我们有自己的奔放
青春便是这样
青春永远无伤
（六）
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的就只能是背影
我不去想未来
是平坦还是泥泞
只要热爱生命
春天就永在
我就不会悲哀
（七）
所有的日子都来吧，都来吧
让我编织你们
用青春的金线和幸福的璎珞编织你们
所有的日子都去吧，都去吧
我们有时间有力量有燃烧的信念
让我们重新启程
青春万岁！
青春万岁！
青春万岁！
青春万岁！
青春之诗（14班）
青春是一首
永不言败的歌
青春是一条
永不停息的河流
青春是一本
读不厌的书
青春是一杯
品不尽的茶
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千万万青年的足迹
青春是一座
知识的宝塔
洒下千千万万青年的汗水
青春是一棵正在茁壮成长的树
备受风吹雨淋的考验
青春是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展现独自的风姿
我用一颗热情奔放的
青春之心
送给自己一份青春礼物
那就是青春之诗
热爱生命
作者：汪国真
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
山高路远 □汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
青春之歌（8班）
