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江苏省常州高级中学 >> 学科建设 >> 学科网站 >> 语文教研 >> 教改科研
课题研究
 
写诗的，还有高中生（常州晚报）
让听评课走向专业的实践与思考
教师教育标准正酝酿出台 多数老师或不合格
语文试卷讲评课课堂观察量表
发展性评价层级表在叙述文人物描写中的运用研究
  
教研论文
 
关于＂活动体验＂——我的几点实践体会
  
课后反思
 
[原创]温和的笔墨写出温和的人物
快读史记之一
《品质》探索性教学教后反思
因为遗憾而美丽——《流浪人，你若到斯巴》教后记